心理健康蓝皮书,中国中位心理年龄分布

心理健康蓝皮书,中国中位心理年龄分布

乡村振兴不能忽视心理健康

乡村振兴不能忽视心理健康

实现乡村振兴关键在人,尤其是农业人口。人是经济社会发展的基本要素,实现乡村振兴除了要有足够数量的人力资本外,更要有高效率的人力资本。但人力资本要素的利用效率取决于人的健康,而人的健康不仅仅是躯体,还包括心理健康。

日前,我国第一部心理健康蓝皮书《中国国民心理健康发展报告(2017-2018)》正式出炉,报告通过调查发现我国农业户口的国民中心理健康状况“差”的约为2.6%,心理健康状况“较差”的约为18.3%,非农业户口中这两项比例分别为2%和13.8%。考虑到我国农业户口人数有9亿多,虽然比例相差不大,但绝对数量仍然庞大。关注和解决我国农业人口心理健康问题已成为实现乡村振兴路上越来越重要的内容。

农业人口的心理不健康有众多表现,除了广为熟知的抑郁症等精神疾病外,还有许多诸如“等靠要”思想、焦虑不安、孤僻等不被大众熟知的潜在不健康情绪,这些不健康现象不仅让个体社会功能受到影响,更让整个群体的发展受到危害,多年来不时见诸报端的农村儿童伤人、杀母案件正是心理不健康导致的惨痛教训。

造成农业人口心理不健康有客观方面的原因,一方面农业人口主要生活在乡村地区,当地的医疗卫生条件相对城市来说较为薄弱,不能提供准确有效覆盖面广的心理健康服务;另一方面随着工业化和城镇化进程的推进,乡村地区基础设施水平相比城市有较大差距,经济发展水平较为落后,收入差距和生活习惯的差异导致了极大的不适应。

除了客观方面的原因外,还有主观原因。一方面随着大量年轻人涌入城市,乡村地区普遍留下的是老人和儿童,他们生活能力较差,沟通交流不畅,造成了较多的感情隔阂;另一方面进城务工的农村人口因各种原因无法真正融入城市,城市生活的快节奏和高成本又挤压了农村人口的收入水平,造成了较多的失落和挫败感。

关注乡村振兴中农村人口的心理健康,一方面要加大投入补齐乡村地区的基础设施和公共服务短板,提升乡村吸引力,尤其是要加大乡村地区的产业培育力度,让更多的农村人口在家门口就业致富,缓解物质对比上的失落感;另一方面要加大人文关怀,构建科学完善的乡村治理体系,振兴乡村文化,让更多的年轻人回到乡村,让老人和儿童不再孤单。

只有身心同时健康的人才能更好的发挥主观能动性,在产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的乡村振兴之路上贡献更大的力量。

中国中位心理年龄分布

1、中国45至54岁人群中约有54%已把自己看成是老人,其中33%有存款,46%购买了保险。

2、28%的中国人想到自己变老时会心情沮丧,91%认为政府需提高对老年人的关怀。

3、在所有被调查者中,72%的65岁以上的人不感觉自己老,67%仍感觉健康,但仍有60%担心晚年生活。

我国中国境内心理扭曲性格群体数量主要集中在哪一类群体中存在?

成年人部分就是贫困和残疾人群。

青少年部分就是留守儿童和单亲家庭

青少年时期人会不会比小学阶段睡眠质量差

会。

记者2日从中国科学院心理研究所获悉,由该所调查并编写、社会科学文献出版社出版的心理健康蓝皮书《中国国民心理健康报告(2019-2020)》近日发布。其中的“2009年和2020年青少年心理健康状况的年际演变”专题报告通过考察青少年的抑郁和睡眠状况在10余年间的演变趋势发现,青少年的抑郁检出率保持平稳,睡眠不足现象日趋严重:95。5%的小学生、90。8%的初中生和84。1%的高中生的睡眠时长未达标。

蓝皮书副主编、中科院心理研究所教授陈祉妍说,青少年睡眠不足主要有两方面体现:一是上学日睡眠不足8小时的比例升高1个百分点。2009年,有47。4%的青少年在上学日的睡眠时长在8小时及以上,2020年这一比例只有46。4%。2020年青少年的平均睡眠时长为7。8小时,比2009年减少0。3小时。

中科院心理所国民心理健康评估中心是什么单位

中国科学院心理研究所国民心理健康评估中心(NPHC)是中国科学院心理研究所设立的一个研究机构,专注于国民心理健康评估、调查、预防和治疗方面的研究工作,旨在推动国民心理健康的促进和平衡发展。该中心以心理学的理论和方法,结合社会学、经济学、公共卫生学、人类学等学科,结合社会实践,研究国民心理健康状况、影响因素和对策,为国民心理健康的促进和平衡发展提供理论支持和技术支持。

抑郁症筛查纳入学生健康体检要做些什么

抑郁症筛查纳入学生健康体检要做些什么

抑郁症筛查纳入学生健康体检要做些什么,抑郁症等潜在疾病不属于体检项目,自然难以及时发现和治疗,而这恰恰给学校安全留下隐患。抑郁症筛查纳入学生健康体检要做些什么。

抑郁症筛查纳入学生健康体检要做些什么1

抑郁症学生的增加,是个不可忽视的现实问题。2020年中国国民心理健康蓝皮书显示,青少年的抑郁检出率为24.6%,其中,轻度抑郁的检出率为17.2%,重度抑郁为7.4%。

近日,教育部,对《关于进一步落实青少年抑郁症防治措施的提案》明确提出,将抑郁症筛查纳入学生健康体检。

教育部指出,对青少年进行预防抑郁症教育是实施素质教育、促进青少年全面发展、保障青少年身心健康的一项重要工作。

除将抑郁症筛查纳入学生健康体检内容外,教育部、国家卫生健康委还提出要建立全过程青少年抑郁症防治服务、评估体系。

各级医疗卫生机构要规范、持续开展抑郁症防治等相关知识培训;要加大对非精神专科医院医师的培训,提高其识别抑郁症的能力;各类体检中心在体检项目中纳入情绪状态评估,供体检人员选用;基层医疗卫生机构要结合实际工作开展重点人群心理健康评估;精神专科医院要结合各类主题日、传统节日宣传活动等,组织开展抑郁症筛查。另外,各高中及高等院校均要设置心理辅导(咨询)室和心理健康教育课程,配备心理健康教育教师。

抑郁症筛查纳入学生健康体检要做些什么2

#抑郁症排查将纳入学生健康体检#日前,教育部对政协《关于进一步落实青少年抑郁症防治措施的提案》进行了答复,其中明确将抑郁症筛查纳入学生健康体检内容,建立学生心理健康档案,评估学生心理健康状况,对测评结果异常的学生给予重点关注。

教育部介绍,对青少年进行预防抑郁症教育是实施素质教育、促进青少年全面发展、保障青少年身心健康的一项重要工作。教育部、国家卫生健康委对此高度重视,采取了一系列措施,推进青少年预防抑郁症教育工作。

教育部强调,开展多形式的青少年预防抑郁症教育。在试点地区各级党委政府领导下,卫生健康、宣传等部门加强协作,采用多种宣传手段,利用影视、媒体等多种渠道,广泛开展抑郁症科普知识宣传。

医疗卫生机构加大抑郁症防治科普宣教力度,拍摄制作专业权威且通俗易懂的抑郁防治科普宣传片,普遍提升公众对抑郁症的认识,减少偏见与歧视。充分发挥专家队伍作用,深入学校、企业、社区、机关等,开展抑郁症相关公益讲座。

在公共场所设立或播放抑郁症公益宣传广告,各社区健康教育活动室(卫生服务中心)向居民提供科普宣传资料。要求学校向学生提供咨询检测点的分布和联系方式等信息,引导学生主动寻求咨询检测服务等。

教育部指出,建立全过程青少年抑郁症防治服务、评估体系。各级医疗卫生机构要规范、持续开展抑郁症防治等相关知识培训。加大对非精神专科医院医师的培训,提高其识别抑郁症的能力。各类体检中心在体检项目中纳入情绪状态评估,供体检人员选用。各高中及高等院校均设置心理辅导(咨询)室和心理健康教育课程,配备心理健康教育教师。

俗话说,经济基础决定上层建筑。随着中国人民生活质量的提高,普通中国人越来越关注人们的心理健康。当经济发展到一定阶段时,当人们对贫穷没有身体上的`痛苦感觉时,当人们普遍感到饱足和温暖时,他们感受到的痛苦往往是精神上的痛苦。

在这方面,青少年往往是弱势群体,他们大多难以实现自我心理调节。如果一个孩子有心理问题,但没有人能在他的家庭环境和校园环境中帮助他,这可能会导致一系列不良后果。

目前,青少年心理健康问题面临三大困难:

① 在家庭层面,许多父母认为抑郁症是一种矫揉造作的行为,并不把孩子的抑郁症当作一种疾病。想当然地认为,只要你挣足够的钱来养活和温暖你的孩子,并提供良好的物质条件,你孩子的问题就可以得到解决。

② 在社会层面上,许多人想当然地认为抑郁症的根源是贫困,金钱可以治愈所有疾病。因此,解决抑郁症的办法归结为致富。导致很多人的抑郁情绪转化为抑郁症,延误治疗。

③ 在学校层面,大多数教师的心理知识不够,校园内也缺乏专业的心理咨询人才。除了少数重点学校配备心理咨询教师外,大多数学校都没有这一职位。此外,在一些学校,数千名人才配备心理咨询老师显然是不够的。这表明儿童的心理健康没有得到足够的重视。

这次教育部带来的变化是积极的。将抑郁症筛查纳入校园体检意味着国家需要更多的心理健康人才,心理健康的专业性将得到提升。在加强心理健康知识宣传的同时,在学生、教师和家长中普及心理健康知识,有利于避免对抑郁症儿童的歧视。

有抑郁倾向或患有抑郁的学生,如果他们在学习和生活环境中能得到老师、同学和家长的足够关注,将对他们的状况有很大的好处。

抑郁症筛查纳入学生健康体检要做些什么3

教育部在答复政协第十三届全国委员会第四次会议第3839号(教育类344号)提案时表示,将抑郁症筛查纳入学生健康体检内容,建立学生心理健康档案,评估学生心理健康状况,对测评结果异常的学生给予重点关注。(11月9日观察者网)

教育部将抑郁症筛查纳入学生健康体检内容,对测评结果异常的学生给予重点关注,这无疑是教育界的一件大事,尤其对学校而言是一个利好的消息。

学校每年都会配合有关部门给学生体检,但像抑郁症等潜在疾病不属于体检项目,自然难以及时发现和治疗,而这恰恰给学校安全留下隐患。

学生中患有抑郁症的不少,我国2020年心理健康蓝皮书《中国国民心理健康发展报告(2019~2020)》显示,2020年青少年的抑郁检出率为24.6%,重度抑郁为7.4%。这两个数据是龙人震惊的。

学生患有抑郁症,影响学习不说,还会影响身心健康发展,甚至还会走向极端。在一些校园安全事件中,一些学生的生命随风而逝,其中一个重要原因是学生患有抑郁症。这些安全事件处理起来较为棘手,妨碍了家校关系和谐,也妨碍了社会和谐。

对学校而言,校园安全是头等大事,一旦发生有学生伤亡的事件,学校很长时间难以稳定与和谐,教育者更是如履薄冰,畏首畏尾。

教育部拟将抑郁症筛查纳入学生健康体检内容,对学校和学生都是一个不错的消息,为构建和谐校园、打造和谐教育奠定了基础,值得期待。

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